— В те далёкие времена я учился в Одесском артиллерийском училище. Артиллерийское орудие большой мощности. Достаточно сказать, что снаряд поднимается на кокорной тележке, то есть, вручную он не вносится. Я закончил артиллерийскую топографическую разведку. То есть, моя задача была привязывать орудие к местности, определять её координаты, целить и корректировать огонь. На Сталинградском фронте было очень напряжённо, и нас быстро туда переправили, присвоив не лейтенантское звание, а старшего сержанта. В то время, когда мы туда прибыли, свободной оставалась небольшая полоска на берегу Волги, а город почти весь уже был у немцев. Вернее, он не столько был у немцев, сколько был разрушен. Мы не сдались. Мы выстояли. Мы окружили эту большую группировку немецких войск, вооружённую по последнему слову техники. Мы не только окружили её, мы её ликвидировали, то есть пленили. Бои были не на жизнь, а на смерть. Достаточно сказать, что мы не видели живого места на земле, где бы не было осколков. Настолько всё было усеяно снарядами, что даже трудно сказать, как мы смогли выстоять. Выстояли мы, потому что имели большую уверенность в том, что мы обязательно победим.

— На фронт часто приезжали бригады артистов, нас немножко оттягивали с передовых позиций подальше. Ещё у нас, как правило всегда были и свои артисты: кто-то был с гармошкой, или с гитарой, или с каким-то другим инструментом; и певуны хорошие были. Поэтому скучать особо и не приходилось.

— Я закончил педагогический факультет. То есть, по сути, я получил полный курс психофизиологических дисциплин, и считаю себя психофизиологом. Мой 55‑летний опыт вузовской работы охватил довольно широкий спектр вот этих психофизиологических дисциплин, но я не перестаю говорить, что то, что для учителя хорошо, то для специалиста может быть и не очень хорошо. Потому что специалист должен обращать внимание на какие-то конкретные предметы, специализироваться именно в них, приобретать и оттачивать своё мастерство на одном или двух конкретных предметах.

— Спасибо Вам, дети. Особенно, если заставил ­кого-то о ­чём-то задуматься. Это уже хорошо.